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2026年西大版八年级音乐教学评一体教学设计：同一首歌

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的深入实施，音乐教育正经历从传统的知识传授向核心素养培育的深刻转型。2026年，西南大学出版社发行的八年级音乐教材在编写理念上充分体现了“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养导向，将单元主题式学习与项目式学习有机融合，旨在培养学生的音乐审美能力、创新思维和文化素养。在这一背景下，如何将教学目标、教学过程与教学评价有机统一，实现“教学评一体化”，成为一线音乐教师面临的重要课题。

《同一首歌》作为西大版八年级音乐教材中的