七年级数学上册-3.6探索规律(二)课件-北师大版.pptVIP

第三章字母表示数;按以以以下图方式摆放餐桌和椅子：;〔2〕观察上表，描述所求得的这一列数的变化规律。

〔3〕当x取〔1〕中表格里的数时，代数式的值分别是多少？;〔1〕2张桌子拼在一起可坐多少人？3张桌子呢？……n张桌子呢？

〔2〕一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张拼成一张大桌子，那么40张桌子可拼成张大桌子，共可坐人。

〔3〕在〔2〕中，假设改成每8张拼成1张大桌子，那么共可

坐人;2、当非常大时,的值接近于什么数()。

A.B.C.D.;〔1〕内容：简单图形、数列的规律的探索。;请完成下面的作业：;〔2〕照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数；

〔3〕如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？;3．选做题：观察以下式子:

假设把看作第一项，看作第二项，

看作第三项…….

(１)按此规律，请写出第六项；

(２)请写出第n项；

(３)计算给出的式子的结果.