大气运动规律视域下的常见天气系统对比式单元教学设计（高中二年级地理）.docx

大气运动规律视域下的常见天气系统对比式单元教学设计（高中二年级地理）

一、单元教学背景与设计思想

（一）课程标准的深度解读与落实

【非常重要】本单元设计严格对标《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中“选择性必修1自然地理基础”的内容要求。具体而言，课标要求学生能够“运用示意图，分析锋、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因”以及“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害”。本设计并非简单照搬课标，而是将课标要求分解为可观测、可测量的具体学习行为。设计不仅关注学生对天气系统“特点”的静态记忆，更侧重于通过【对比式教学】，引导