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2026年苏科版九年级教学设计：二次函数

一、引言

1.1背景与现状

二次函数是初中数学课程体系中最具系统性和综合性的函数知识模块，它既是函数概念的深化与拓展，也是学生从常量数学向变量数学过渡的关键节点。在苏科版教材体系中，二次函数被安排在九年级下册，这一安排充分考虑了学生的认知发展规律和知识储备基础。经历了一次函数、反比例函数的学习之后，学生已经具备了研究函数的基本方法和思维框架，这为二次函数的学习提供了良好的认知准备。

从课程改革的宏观视角审视，二次函数承载着培养学生数学核心素养的重要使命。数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等六大