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#2025-2026学年数学二年级下册教学工作计划（含进度表）西师大版

一、引言

1.1背景与现状分析

随着新课程改革的深入推进，小学数学教学面临着从传统的知识传授向核心素养培养转型的重大变革。2025-2026学年的到来，意味着我们又站在了一个新的起点上，需要以更加科学、系统的教学工作计划来指导日常教学实践。二年级作为小学数学学习的关键阶段，学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的重要时期，这一时期的数学学习不仅关系到学生后续数学能力的形成，更直接影响着学生学习数学的兴趣和自信心。

西师大版数学教材以其“情境创设—问题探究—建构生成—应用拓展”的编写理念，在全