人教版九年级物理下册第十八章电功率18.4焦耳定律课件(20页PPT).pptxVIP

第4节焦耳定律;学习目标;电流的热效应;2.实验探究：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?;（3）实验过程;实验二：探究电热与电流的关系;实验三：探究电热与通电时间的关系;典例1;焦耳定律;W=UIt;如图所示，Ｒ2＝Ｒ3=2Ｒ1。只闭合开关Ｓ1，一段时间内，在电阻Ｒ1与Ｒ2上产生的热量分别为Q1和Q2；只闭合开关Ｓ2，相同时间内在电阻Ｒ3上产生的热量为Ｑ3，则（）;解析：R1、R2串联，通过的电流相同，R2=2R1，R2电阻大，产生热量多，所以Q2＞Q1；R2=R3，R2支路电流小于R3支路电流，所以Q3＞Q2。因此，有Q3＞Q2＞Q1。;电热的利用和防止;2.电热的防止;课堂小结;B;2.已知一电动机的内阻（转子线圈的电阻）为R，两端电压为U时，电动机正常转动，此时通过电动机的电流为I，电动机的电功率为P，工作时间为t，电动机内阻因为电热产生的热量可以表示为（）;3.如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“6V6W”字样。闭合开关S1，灯泡L正常发光，此时灯泡L的电阻为______Ω；再闭合开关S2，前后两次电流表的示数之比为2：3，则电阻R的阻值为_______Ω，电阻R在10s内产生的热量为______J。;4.在如图所示电路中，电源电压不变，R1=10Ω，R2=5Ω。

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