青岛版六年级数学（上）七体检中的百分数——百分数（一） 回顾整理.pptxVIP

回顾整理青岛版数学六年级（上）七体检中的百分数——百分数（一）

单元知识归纳百分数（一）百分数的意义及读写常见的百分率百分数与分数、小数的互化求一个数是另一个数的百分之几

要点回顾百分数的意义及读写百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。希望小学六年级学生近视人数占总人数的。25100向阳小学六年级学生近视人数占总人数的。20100光明小学六年级学生近视人数占总人数的。18100

25100%18100%20%100百分数的写法百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分数的读法读百分数时，按照分数的读法去读，先读分母，再读分子。16%读作：百分之十六120%读作：百分之一百二十75%读作：百分之七十五

百分数与分数、小数的互化百分数小数分数小数点向右移动2位，加上%去掉%，小数点向左移动2位化为分母是100的分数，再化简先化为小数，再化为百分数先化为分母为10、100、1000……的分数，再化简分子÷分母

求一个数是另一个数的百分之几用比较量÷标准量结果化成百分数明确标准量和比较量常见的百分率合格率＝合格数量总数量×100%出勤率＝出勤人数总人数×100%发芽率＝发芽种子数试验种子总数×100%出粉率＝面粉质量小麦质量×100%

课堂练习1把下面的数能改写的改写成百分数，并写在括号里。（1）预