0602六年级道德与法治(统编版)-各不相同的生活环境-1教案.docVIP

《各不相同的生活环境》教案

执教者：北京市海淀区清华大学附属小学许长亮

教学目标

1.借助地图，查找大洲、大洋和世界上有名的山脉、高原、平原等地形。

2.初步认识到不同的地形、温度、气候等因素造就了自然环境的差异。

3.通过观察、欣赏不同自然环境下的景观，感受自然环境的千姿百态。

二、教学重点

引导学生在观看中发现美、欣赏美、感受自然环境的千姿百态。

教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》，本课为《多元文化多样魅力》第一课时。

四、教学过程

（一）环节一：通过观看视频、观察《世界海陆分布图》，初步了解地球的海陆分布和环境多样，感受地球是人