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幼儿园德育教育违规处理办法

为全面贯彻党的教育方针，落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“德育为先”的要求，进一步规范幼儿园德育教育行为，维护幼儿合法权益，促进幼儿身心健康成长，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本园实际，制定本处理办法。

本办法所称“德育教育违规行为”，是指幼儿园教职工（含教师、保育人员、行政管理人员及其他工作人员，以下简称“教职工”）在实施德育教育过程中，违反教育规律、职业道德或相关规定，可能对幼儿品德形成、心理健康或行为习惯产生负面影响的不当行为；以及幼儿在园期间出现的需重点引导的品德发展偏差行为（以下简称“幼儿偏差行为”）。

第一章违规行为界定

第一条教职工德育教育违规行为

教职工在德育教育中存在以下行为之一的，视为违规：

（一）价值引导失当

1.在日常教学、游戏活动或生活环节中，向幼儿传递功利化、歧视性或消极价值观（如过度强调物质奖励、贬低特定职业/群体、宣扬“输赢至上”等）；

2.对幼儿的提问（如关于性别、家庭、社会现象的困惑）采取敷衍、否定或错误解答，未基于幼儿认知水平提供正向引导；

3.利用德育活动（如绘本分享、节日主题教育）传播不符合社会主义核心价值观的内容（如宣扬攀比、特权思想或封建迷信）。

（二）情感关怀缺位