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- 2026-05-27 发布于黑龙江
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校园心理剧培训;目?录;01;;发展简史与疗愈价值;;02;五个基本要素（主题/角色/冲突/解决/结局）;创作三阶段（构思/编排/展演）;在同伴冲突场景中强制交换角色台词与肢体语言，通过共情重构认知，需配合指导者进行即时情绪解码分析。;03;主题选择（贴合校园实际）;情节设置（冲突到成长的结构）;角色塑造（真实性与代表性）;04;道具设计与制作;;动态字幕技术;05;师资培训（辅导员/心理委员能力建设）;剧本创作工作坊;;06;;育人价值（自我觉察/压力释放/互助成长）;常见问题改进（内容深度/技术短板）;THANKS
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