2026年苏少版美术七年级下册《第四单元 民间风景》大单元教学设计.docx

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2026年苏少版美术七年级下册《第四单元民间风景》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于2022年教育部颁布的《义务教育艺术课程标准》核心要求，着力构建学生对民间艺术的系统性认知体系，使学生深刻理解民间艺术作为中华优秀传统文化基因的科学价值。在第10课《书中民艺》中，学生将通过解剖式学习，掌握剪纸、年画、皮影等艺术形式的物质构成与文化编码规律。例如，结合江苏省非物质文化遗产保护中心2025年发布的《民间美术生态调研报告》，引导学生分析苏州桃花坞木版年画的颜料配方（矿物颜料占比68%、植物染料32%）与地域气候的关联性，理解艺术创作受自然环