【课件】古代埃及 --2026-2027学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

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第一单元

文明的产生和古代亚非文明;

第一单元文明的产生和古代亚非文明

第3课古代埃及

探寻尼罗河文明的智慧·传承人类共同的遗产;

素养目标

1.了解古代埃及文明兴起的时间与地理背景，理解法老专制统治的实质，以及金字塔背后的社会结构与权力关系。

(时空观念、历史解释)

2.通过分析金字塔、象形丈字、神庙等史料，理解古代埃及丈明的成就与特征，认识尼罗河在文明发展中的决定性作用。(唯物史观、史料实证)

3.感受古埃及人民的智慧与创造力，认识世界丈明的多样性和共通性。

(家国情怀);

目录

一、尼罗河与古代埃及文明

二、金字塔与法老的统治

三、古代埃及丈化;

尼罗河与古代埃及文明;

古埃及人认为，他们所拥有的一切都是尼罗河的恩赐，如果没有这条大河，他们的田地就会荒芜，变得和那片狭长的绿洲两侧的沙漠一样。

——【德】雅各比斯图尔特出版社编辑部编

《长卷上的万物简史古埃及》;

学生活动一：小组讨论

核心议题：为什么称埃及是“尼罗河的赠礼”?;

一、尼罗河与古代埃及文明尼罗河的赠礼

2、古埃及文明的发展历程古埃及近3000年的文明没有延续下去!兴起统一强盛衰亡;

金字塔与法老;;

狮身人面像(Sphinx)

地理位置：紧邻哈夫拉金