中职语文基础上册《我的空中楼阁》教学设计.docxVIP

眉黛”水:“是眼波横,山是眉峰聚”——王观《卜算子》也虚无”江:

眉黛”水:“是眼波横,山是眉峰聚”——王观《卜算子》也虚无”江:“流天地外,山色有无中”——王维《汉江临眺》望无际的水面飘过一片风帆”孤“帆一片日边来”——李白

的含义的空中楼阁”的几层含义,寄托了作者的思想感情一语双关,既指小屋建于山上,犹如耸入云天的楼阁;又指幻景中的楼阁,理想中的远离喧嚣,恬静、安宁的生活环境,表现

神具体化,让不便明言的情思含蓄、曲折地表达出来。《我的空中楼阁》便是这样的托物言志、咏物寄情的作品。状物与言志,融洽无间,和抒情也浑为一体。七、赏析语言学生初步

自然”[教师明确]文中短句的成功运用,既使文章变得欢快活泼,又增强了文章明快的节奏感文中多用整句,使语言形式整齐,声音和谐,气势贯通;使用散句,又使语言灵活多变

[教学目的]1、把握文章所传达的思想感情,领悟本文物言志”的艺术手法。

2、赏析优美得描写语言和抒情语言,感受语言的深厚意味。

3、体会清新、生动的语言,提高散文鉴赏能力和语言表达能力。

[教学重点]1、品味文章的清新淡雅的语言,赏析巧比妙喻。

2、学习本文物言志”的艺术表现手法。

[教学难点]1、领会中楼阁”的优美意境,理解作者寄寓于小屋的生活理想。

2、仿写优美文段。

[课时]2课时

[教学方法]诵读法学生交流赏析

第一课时

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