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人教部编版四年级上册第二单元习作教案

四年级上册第二单元习作教案：我的观察发现

一、单元概述与习作目标

本单元以“观察”为主题，旨在引导学生成为生活的有心人，初步培养其留心观察周围事物的习惯和能力。习作《我的观察发现》是本单元学习的延伸与深化，要求学生将观察所得有条理地记录下来，写出自己的真实感受与独特发现。

教学目标：

1.知识与技能：引导学生学习运用多感官进行观察，初步掌握按一定顺序观察事物的方法；能将观察到的事物特点和自己的发现用一段话或几段话写清楚、写具体，并尝试运用积累的词句。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、动手实践等方式，激发学生观察兴趣，引导学生主动参与观察、记录和表达的过程。

3.情感态度与价值观：感受观察的乐趣，培养热爱生活、善于发现的积极情感；乐于与他人分享自己的观察发现，体验表达的快乐。

二、教学重难点

*重点：引导学生学习细致观察，并用通顺、具体的语言描述自己的观察发现。

*难点：如何引导学生从平凡事物中发现新奇之处，并将观察到的细节和自己的独特感受有条理地表达出来，避免内容空洞或流水账。

三、教学准备

1.教师准备：选取具有代表性的观察对象（如一盆植物的生长、小动物的动态、一种常见的自然现象、一件静物的细节变化等），可以是实物、图片、短视频或观察日记范例（教师自己撰写或选取优秀学生作品，注意