原创力文档2025-2026学年Joinin外研剑桥英语（新教材）三年级下学期
教学计划及进度表
一、教学背景与学情分析
随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学更
加注重学生核心素养的培养，强调语言学习的实践性、综合性和情境性。三年
级是学生系统学习英语的起始阶段，学生已具备初步的听说能力，能够理解简
单的课堂指令，掌握少量基础词汇和日常表达。但整体语言积累仍较薄弱，发
音准确性、词汇记忆能力、句型运用能力有待提升。
本学期使用的教材为
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