小学科学 教科版-课件教案（三年级）三上1-6《观察云》教学设计.docx

三上《天气》单元教学设计6.观察云

三上《天气》单元教学设计

小学科学教学网资源建设团队高珠怡

【教材简析】

《观察云》一课与本单元3、4、5课属并列关系，指向课标学习内容要求10.1.2：学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况。本课从身边的生活场景引入，带领学生走出教室到室外观察云量和云的形状，学会利用云量判断晴、多云、阴的方法，了解一些云的特殊形状，感受云与天气间的重要关系。

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，通过晒谷子的生活场景，引发学生思考云与天气的关系，明确探究主题。第二部分探索板块，学生走出教室前往室外开展云的观察活动，活动一观察