高考数学一轮复习第八章平面解析几何第10节最值与范围问题课件.pptVIP

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  • 2026-05-27 发布于广西
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高考数学一轮复习第八章平面解析几何第10节最值与范围问题课件.ppt

第10节最值与范围问题

提升·关键能力

最值问题考点1

(2)设P为C1上一点,且在第一象限内,若直线PF1与C2交于A,B两点,直线PF2与C2交于C,D两点,设AB,CD的中点分别为M,N,记直线MN的斜率为k,当k取最小值时,求点P的坐标.

解题策略·圆锥曲线中最值的求法(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决.(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值,求函数最值的常用方法有配方法、判别式法、基本不等式法及函数的单调性法等.

(2)已知直线l与椭圆C相切,与圆O:x2+y2=3a2相交于A,B两点,设P为圆O上任意一点,求△PAB的面积最大时直线l的斜率.

范围问题考点2[例2](2026·湖南衡阳模拟)已知抛物线C:x2=4y,过点D(0,2)的直线l交抛物线于A,B两点,抛物线在点A处的切线为l1,在点B处的切线为l2,直线l1与l2交于点M.(1)设直线l1,l2的斜率分别为k1,k2,证明:k1k2=-2.

解题策略·圆锥曲线中取值范围问题的五种常用解法(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围.(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解决这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系.(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范

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