人物描写+环境描写+课件-2025-2026学年语文六年级下册统编版.pptxVIP

阅读理解;;;知识梳理;;题型一:人物描写的判定及作用;人物描写的作用:

①生动形象地写出......

②表现了人物......性格/精神/品质/心理

③表达了作者......的感情

④为下......作铺垫

⑤从侧面烘托了......;答题思路:

1.辨析人物描写方法(可能存在两种或两种以上的情况)

2.分析、概括人物描写(情况、场景、特点、状态)

3.分析对人物形象的作用(性格、精神、心理、心情)

4.分析对主旨或作者情感的作用

5.分析是否为侧面描写(突出主人公)

6.与上下文联系，分析是否有结构作用(呼应、铺垫、对比);“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我绝对不能让人知道我看不见布料”。

《皇帝的新装》

;大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篱，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支