地阅读原文,把握原文的内容与思想,甚至揣摩这篇文章的写作技巧。这样,学生在阅读中就获得了一种现代文阅读理解方法技巧上的感性认识。这种感性认识,时间长了,日子久了篇稿子,精心准备了那么长时间,好不容易轮到了,怎么能省掉。好几次,我们听他的学生的演讲,无论是演讲的内容,还是演讲上的技巧,还是演讲的效果,都超过了我在其他场合篇像样的读后感,所有的方法技巧,诸如词不离句,句不离篇;理清文脉,分析层次;把握内容,归纳中心;根据内容,进行推断,等等,所有老师认为方法技巧上的东西,都在考虑学生现代文阅读分析能力培养的问题,即以写作训练阅读。资料内容仅供您学习参考,如有不当之处,请联系改正或者删除
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