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幼儿园重阳节主题教学活动方案

一、活动背景与价值阐释

重阳节是我国传统节日之一，承载着“尊老、敬老、爱老、助老”的文化内核。《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域明确指出：“幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要影响。”结合幼儿园“生活即教育”的理念，通过重阳节主题活动，可引导幼儿在感知传统节日文化的同时，观察长辈的付出，萌发感恩意识，学习用具体行动表达关爱，将抽象的“孝道”转化为可操作的生活实践，为其社会性发展奠定情感基础。

本次活动以“爱在重阳·温暖相伴”为核心，立足幼儿园大、中、小班幼儿的年龄特点，设计“知·重阳文化”“感·长辈辛劳”“行·关爱行动”三大模块，通过情境体验、互动探究、实践操作等方式，帮助幼儿从“认知节日”到“理解情感”，最终落实“行动表达”，实现“文化传承”与“品德培养”的双重目标。

二、活动目标

基于《指南》社会领域“愿意与人交往”“关心尊重他人”的目标，结合幼儿的年龄特点，设定以下三维目标：

认知目标：

1.知道重阳节的时间（农历九月初九）、别称（登高节、敬老节）及传统习俗（登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等），感知节日与“尊老”的关联。

2.了解爷爷奶奶（或其他长辈）的日常活动，如做饭、接送、陪伴游戏等，理解长辈为家庭付出的辛劳。

情感目标：

1.萌发对长辈的感恩之情，体