原创力文档摘要
2024年1月，戴爱芳、肖广兰、闫玉洁三位心理咨询师受邀参加公益讲座《以
精神分析的视角，深入青少年的内在世界》。作为《青少年期的内在故事》一书
的译者，她们结合翻译感悟及执业经历，探讨了青少年期的常见问题及应对策略。
笔者选择该讲座为口译材料，进行汉英模拟交替传译实践。
模拟口译结束后，笔者将录音转写为文本。基于李长栓教授的UMEER框架，
本报告分析了在理解源语言、记忆结构松散的信息、保证简洁的表达和处理紧急
摘要
2024年1月，戴爱芳、肖广兰、闫玉洁三位心理咨询师受邀参加公益讲座《以
精神分析的视角，深入青少年的内在世界》。作为《青少年期的内在故事》一书
的译者，她们结合翻译感悟及执业经历，探讨了青少年期的常见问题及应对策略。
笔者选择该讲座为口译材料，进行汉英模拟交替传译实践。
模拟口译结束后，笔者将录音转写为文本。基于李长栓教授的UMEER框架，
本报告分析了在理解源语言、记忆结构松散的信息、保证简洁的表达和处理紧急
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