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2026年鲁美版高中必修美术鉴赏《第7课》大单元教学设计

西方古典美术的传统与成就

一、教学目标

1.科学观念

本课立足于2026年新版课程标准对核心素养的深化要求，科学观念的构建聚焦于西方古典美术的历史脉络与内在逻辑体系，旨在引导学生超越表层欣赏，形成系统化、结构化的知识网络。西方古典美术并非孤立的艺术现象，而是植根于古希腊城邦民主制度、罗马帝国法律精神与文艺复兴人文主义思潮的有机整体。学生需深刻理解“古典”一词的动态演变：从公元前5世纪雅典卫城雕塑中对“理想人体比例”的数学化追求（如波留克列特斯《持矛者》严格遵循1:7的头身比），到17世纪普桑新古典主义