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音乐课《小乌鸦爱妈妈》的教学反思

篇1：音乐课《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》是学校语文新教材一班级第一学期的一篇课文。这篇课文在教学上要求同学能够看拼音读课文识字，我以“读”和“识”为重点。

教学开头，我通过播放歌曲把同学带入教学情境，调动同学乐观性。在熟悉“乌鸦”这两个生字时，我要求同学自己用好方法识记，同时，我又出示“乌、鸦”两字，并与“鸟”字相比较。之后，在课文中消失的生字，我没有按消失挨次进行教学，而是让同学通过自己读，老师检查读，和之后的各种形式的读课文来解决生字的读音问题。随着朗读课文声声，同学对于课文越读越熟，字音也就渐读渐熟了。接着再以小组形式沟通识字方法