苏科版小学五年级信息科技上册第三单元《第1课 奖品购买中的枚举》精品课件.pptxVIP

第1课奖品购买中的枚举苏科版2023五年级上册

奖品购买中的枚举元旦将至，学校准备举办迎新年活动。活动中设有棋盘覆盖、移棋子等多种游戏，并为此准备了丰富的奖品。小智准备运用算法思想参与游戏活动，并帮助老师购买奖品。让我们和小智一起探究如何运用算法思想解决购买奖品和游戏中遇到的问题吧!

奖品购买中的枚举在迎新年活动中，学校打算为同学们准备奖品。小智在购买奖品时巧妙运用了经典的算法思想，让我们一起来看一看吧!

奖品购买中的枚举小智接到了奖品采购任务，要求：用100元恰好购买100支笔，这些笔需包含钢笔、圆珠笔和铅笔。已知钢笔5元/支、圆珠笔3元/支、铅笔0.5元/支，思考并讨论：小智应如何完成任务？为了更好地定成任务，我们可以将满足100支笔的所有可能组合列举出来，如下表所示。

奖品购买中的枚举在解决问题时，将所有可能的情况一一列举，并对每种情况分别进行检验，直到找出答案，这就是枚举算法，也称为穷举算法。它是一种基础的算法思想。一般来说，枚举算法适用于解决任何有解的问题。

奖品购买中的枚举将可能的情况一一列举出来，虽然能解决问题，但是这种方法效较低。有没有什么方法可以提高效率呢?在列举组合方案时，一旦笔的总价超过100元，后续情况就不需要再列举了。例如，当所购钢笔数量达到20支时，钢笔的总价就已经达到100元了，因此不需要再列举21支或更多钢笔的情况了。

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