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马工程教育学原理项贤明

教育学原理是研究教育现象及其规律的学科，是教育学的基础性理论。马工程教育学原理是关于培养高素质工程人才的教育学原理，其重点在于研究如何通过教育培养出既具有优秀工程素质，又能够适应工程实践需要的工程人才。马工程教育学原理包括以下几个方面：

一、认识教育的本质

教育是指在一定的社会条件下，通过对人的心灵和行为的影响来实现人的全面发展的社会实践活动。教育的本质在于具有明确的目标、有计划、有组织的对人的影响，是一种系统性的社会化过程，其最终目的是培养学生具有生存、发展和创新的能力，成为塑造社会未来的人才。

二、发挥学生主体作用

学生作为