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顶碗少年教学设计

第1篇：课文顶碗少的教学设计

课文《顶碗少年》的教学设计

教材分析

这是一篇精读课文整篇文章写得平实简约在阅读理解上难度不

大。但全文叙事波澜起伏充溢悬念紧紧扣住读者的心弦随着顶

碗少年的失败和成功读者的心也为之起伏。另外还通过对观众、

•位姑娘和白发老者的细腻描写来衬托出当时惊惶的气氛。让学

生通过有感情的朗读沉入文本创设情境之中从而体会到顶碗少年

那种不怕失败勇于拼搏的精神。同时.也驾驭侧面描写和正面描写

相结合的这种写作方法。

学情分析

学生在生活中有过确定的失败体验课前又做过相关调查驾驭

了有关资料很可能与顶碗少年在某些地方产生共鸣简洁激发起学

生向顶碗少年学习百折不挠的精神的热忱。老师应当让学生通过深情

并茂的朗读来感受当时的气氛体验少年的心情从而学习他的那

种英勇坚毅的精神。课文在描写顶碗少年时还花大量的笔墨描写了

当时表演现场的气氛如观众的表现现场的