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“十三五”教师继续教育工程2026年工作总结

前言

2026年，是“十三五”教师继续教育工程持续深化与推进的关键一年。本年度，我们始终坚持以新时代教育发展要求为指引，聚焦教师队伍建设的核心任务，以提升教师专业素养和教育教学能力为目标，不断优化培训体系，创新培训模式，强化过程管理，努力推动教师继续教育工作向更深层次、更广领域发展，为区域教育高质量发展提供了坚实的人才保障和智力支持。本总结旨在全面回顾2026年度工程实施情况，总结经验，分析问题，并对后续工作进行展望。

一、主要工作与成效

（一）强化政策引领，完善继续教育保障体系

本年度，我们进一步完善了教师继续教育的政策框架，结合前期工程实施经验与当前教育发展新形势，出台了系列配套文件，明确了年度工作重点、目标任务与保障措施。在组织领导层面，强化了教育行政部门、教研机构、中小学校及培训机构的协同联动机制，形成了上下贯通、各司其职、齐抓共管的工作格局。同时，加大了经费投入力度，优化了经费使用结构，确保资源向教学一线、向农村地区、向薄弱学科倾斜，为继续教育工作的有序开展提供了坚实的制度与物质保障。

（二）聚焦核心素养，优化培训内容体系建设

围绕立德树人根本任务，我们紧密结合课程改革新动向与教师专业发展新需求，着力构建了以师德修养为引领，以学科知识更新与拓展为基础，以教育教学能力提升为核心，以信息技术应用为支撑的多元化培训内容体系。