2026年特教学校音乐治疗师招聘面试活动设计题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年特教学校音乐治疗师招聘面试活动设计题

一、案例分析题（共3题，每题20分，总计60分）

1.题目：

某市特殊教育学校招收一名音乐治疗师，服务对象为一名自闭症谱系障碍的初中生，该生存在语言沟通障碍、刻板行为、情绪易激惹等问题。学校要求音乐治疗师设计一个为期10次（每次45分钟）的团体音乐治疗活动方案，帮助该生改善社交互动和情绪表达能力。请设计活动方案，并说明每次活动的具体目标、内容、音乐元素运用及评估方法。

2.题目：

某乡村特教学校有一名智力障碍学生，因环境适应困难导致焦虑情绪严重，并伴随攻击性行为。学校计划引入音乐治疗，但资源有限，仅有一套基础乐器（如木琴、鼓）和一台电子琴。请设计一个为期8次（每次40分钟）的个别音乐治疗方案，帮助该生降低焦虑、建立规则意识。需详细说明每次活动的目标、音乐干预策略、互动方式及效果评估。

3.题目：

某城市特教学校需为一名多重障碍（智力障碍合并肢体障碍）的高中生设计一个音乐治疗小组活动，旨在提升其生活自理能力（如穿衣、进食）。小组共6名成员，年龄在16-18岁之间。请设计一个为期12次（每次50分钟）的小组音乐治疗方案，结合音乐元素和功能性活动，促进成员的独立性。需说明每次活动的主题、音乐运用、活动流程及评估指标。

二、情景模拟题（共2题，每题25分，总计50分）

1.题目：

在一次