一年级道德与法制校本课程计划.docxVIP

一、课程开发背景与意义

小学阶段是儿童品德形成和社会性发展的关键时期。《义务教育道德与法治课程标准》明确指出，要将立德树人作为根本任务，培养学生的核心素养。本校本课程立足于一年级学生的年龄特点与认知规律，在国家课程的基础上进行补充与拓展，旨在通过生动活泼、贴近生活的教育活动，引导学生初步形成正确的价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。本课程的开发与实施，有助于丰富我校德育内容，创新德育形式，提升德育实效，促进学生全面健康发展。

二、课程目标

（一）认知与理解

1.初步认识自我，了解作为小学生的基本权利与义务，知道自己是集体中的一员。

2.了解家庭、学校、社区等生活环境，认识常见的社会角色及其劳动。

3.学习基本的安全知识，了解与自身生活密切相关的简单规则。

4.初步感知中华优秀传统文化和民族精神，萌发爱国爱家乡的情感。

（二）情感与态度

1.热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱集体，尊敬师长，友爱同学。

2.乐于参与集体活动，体验合作与分享的快乐。

3.养成爱清洁、讲卫生、爱护公物、勤俭节约的良好习惯。

4.对周围的人和事抱有好奇心和友善的态度，乐于帮助他人。

5.培养初步的规则意识和安全意识，乐于遵守基本的行为规范。

（三）行为与习惯

1.学会整理自己的学习用品和个人卫