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健康教育与促进行动试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项是健康教育的核心目标？

A.改善环境

B.改变行为

C.提供医疗服务

D.提高经济水平

答案：B

2.健康促进的五大领域不包括：

A.制定健康公共政策

B.创造支持性环境

C.发展个人技能

D.增加医疗资源投入

答案：D

3.知信行（KABP）模式中，“信”指的是：

A.知识

B.信念

C.行为

D.技能

答案：B

4.以下哪项属于健康促进的社会动员策略？

A.开展健康讲座

B.组织社区居民参与健康规划

C.发放健康宣传手册

D.为患者提供诊疗服务

答案：B

5.中国公民健康素养66条中，关于合理用药的核心信息是：

A.有病时可自行购买抗生素

B.用药后出现不良反应无需处理

C.遵医嘱使用处方药

D.中药没有副作用

答案：C

6.行为改变阶段模式（TTM）将行为改变分为几个阶段？

A.3个

B.5个

C.7个

D.9个

答案：B

7.社区健康促进的“三驾马车”通常指：

A.政府、医院、学校

B.社区、家庭、个人

C.卫生部门、教育部门、媒体

D.社区组织、专业机构、居民参与

答案：D

8.以下哪项是健康素养的核心能力？

A.疾病治疗能力

B.信息获取与理解能力

C.医疗资源协调能力

D.经济支付能力

答案：B

9.烟草控制框架公约（FCTC