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小学信息科技教育中伦理教育融入的困境与对策研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，信息科技教育已成为小学阶段不可或缺的课程内容。然而，随着信息技术的迅猛发展，伦理问题日益凸显，如网络隐私泄露、数字欺凌、信息真实性辨别等，对小学生价值观形成造成潜在威胁。当前，小学信息科技教育中伦理教育的融入仍面临诸多困境，如课程体系不完善、教师伦理意识薄弱、家校协同不足等。本文旨在分析小学信息科技教育中伦理教育融入的困境，并提出针对性对策，以期为提升信息素养、培养道德情操提供实践参考。

**关键词**

信息科技教育；伦理教育；小学教育；困境；对策

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**一、问题的提出**

信息科技教育的普及为小学生打