【教学设计】 整本书阅读《经典常谈》 怎样读知识性作品.docxVIP

语文八年级下册

第三单元整本书阅读

《经典常谈》怎样读知识性作品

教学目标

教学目标

1．了解《经典常谈》的作者背景、成书目的及核心价值，明确知识性作品的阅读意义。

2．掌握阅读知识性作品的关键方法（观其大略、梳理条理、化未知为已知等），提升整本书阅读能力。

3．借助《经典常谈》的导引，初步感受中华传统文化经典的魅力，树立传承优秀传统文化的意识。

教学重点

教学重点

1．理解知识性作品的特点，熟练运用“观其大略、梳理条理、化未知为已知”的阅读方法。

2．引导学生结合书中内容，探讨当代中学生阅读传统文化经典的意义，深化对经典的认知。

3．培养学生自主研读、合作探究的能力，激发对传统文化经典