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初二历史培优补差工作计划

初二历史培优补差工作计划通用1

随着教育改革的深入开展，教育形势的不断发展，社对合格

人才的要求也越来越严格，这就要求我仁必须大面积提高教学质量,

促进全体学生的全面发展。因此，培优补差工作就显得尤为重要。

学生的个体差异是一个客观存在的，所以，培优补差是教学工作中

不可缺少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高和发

展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的,

我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”实施特殊教育计划,

分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从

而，让优生更优，差生不差，共享成功。根据我班实际情况，经认

真考虑，特制定培优补差计划。

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的

学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能

力。要有计划落到实处，发觉并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，

从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能

协助老师