多角度解决数学问题教学反思与策略.pdfVIP

【教学】

学生面的学习中，已经积累了一些解决问题的经验。本节课要求学生从图中收集信

息，解决问题，鼓励学生表达不同的想法，两种解答方法在学生的交流过程中很轻松地呈现

出来了。整节课教学效果不错，少数学生在表达上有，可以适当个别指导，不要求每个

学生都掌握两种不同的方法，学生可以根据自己的思维掌握其中一种就行。

[Teaching

Reflection]

Studentshavealreadyaccumulatedsomeexperienceinsolvingproblemsfrom

previousstudies.Thissonrequiresstudentstoherinformationfromdiagrams,solve

problems,andencouragesthemtoexpressdifferentideas.Thetwosolutionmethodswere

presentedquiteeasilyduringthestudentses.Overall,theteachingeffectwasgoo

d,althoughafewstudentshaddifficultyexpressingthemselves.I