2026年秋季学期新苏教版一年级数学上册20以内数的认识复习.docxVIP

2026年秋季学期新苏教版一年级数学上册20以内数的认识复习

时光飞逝，转眼间秋季学期已近尾声。对于一年级的小朋友来说，数学学习的旅程才刚刚起步，而“20以内数的认识”无疑是这趟旅程中至关重要的一块基石。它不仅是后续学习加减法的基础，更是培养数感、建立数学思维的关键。为了帮助孩子们扎实掌握这部分知识，我们在此进行一次系统的梳理与复习。

一、数的意义与读写：从具体到抽象的桥梁

认识数，首先要理解数的实际意义。这不仅仅是会数出数字，更要明白每个数字所代表的数量。

1.数数与数量对应：

*顺数与倒数：从1数到20，再从20倒数到1，是最基本的练习。可以结合实物，如小棒、积木，让孩子边摆边数，感受数量的增减变化。

*按群计数：比如2个2个地数（2,4,6...），5个5个地数（5,10,15,20），这有助于孩子理解数的组成，也为后续计算打基础。

*数的基数与序数含义：要区分“几个”（表示数量的多少，基数）和“第几个”（表示事物的顺序，序数）。例如，“一共有5个苹果”（基数），“从左数第3个是红色的”（序数）。

2.数的组成：理解“十进制”的萌芽：

*11-20各数的组成：这是本单元的重点。要让孩子清晰地知道，11是由1个十和1个一组成的；12是由1个十和2个一组成的……20是由2个十组成的，或者20个一组成的。可以通过捆小棒（10根一捆）的方式直观演示，