统编版小学语文六年级下册课件《语文园地四》.pptxVIP

语文园地四;教学策略

1.交流平台

仔细品读本单元的课文，感受开头、结尾描写的好处；学习作者前后照应的写作手法。

2.词句段运用

积累相关诗句，体会托物言志的表达方法；品读相关语句，体会外貌和神态描写对刻画人物形象及文章表达效果的作用。

3.日积月累

通过多种朗读形式，理解并积累寓意深刻、含有人生哲理的名言警句。

?教学准备

1.预习提纲：完成课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

?教学课时2课时;第1课时;回顾前面所学课文的开头与结尾，你有什么发现？;文章的开头：;文章的结尾：;首尾呼应（前后照应），更突出“我”和母亲对父亲的怀念，牢记父亲的被难日，使文章结构篇幅