八年级数学下册第16章二次根式16.doc

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第2课时二次根式的除法

【学问与技能】

1.理解〔a≥0，b＞0〕和〔a≥0，b＞0〕及利用它们进展运算.

2.理解最简二次根式的概念，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式.

【过程与方法】

利用具体数据，通过学生练习活动，觉察规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进展计算和化简.

【情感态度】

通过本节的学习培育学生准确计算和化简的严谨的科学精神，进展学生观看、分析、觉察问题的力量.

【教学重点】

理解〔a≥0，b＞0〕，〔a≥0，b＞0〕及利用它们进展计算和化简.

【教学难点】

觉察规律，归纳出二次根式的除法法则和对最简二次根式的理解.

一