心理学六思维.pptVIP

1思维：从理解到创造

第一节、思维的概述

3读笑话、猜成语某县教育局长到基层学校视察。走进教室，局长指着讲台上的地球仪问一男生：“你知道它为什么倾斜成这种角度吗？”该男生惶恐的说:“这不是我弄坏的呀！”局长转身问一女生，她一副委屈的样子说：“我是刚刚进的教室呀！”局长皱着眉头问教师：“你们就是这样教学的吗？”老师赶忙申述：“这地球仪买来就是歪的。”局长生气的责问校长：“这样下去还谈得上教学质量吗？”校长低头弯腰说：“局长息怒，这事责任在我，我马上派人买一架新的！”

4一、思维的概念及特征（一）内涵借助语言、表象或动作实现的，对客观事物的间接和概括的认识。（二）特征概括性：抽取共同特征和规律间接性：借助的媒介和知识经验是对经验的改组

5二、思维的过程（一）内涵运用已有的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程就是思维的过程。（二）理解分析与综合：思维的基本过程比较抽象和概括

6三、思维的种类（一）直观动作思维、形象思维和逻辑思维根据思维的内容直观动作思维：依赖于实际的动作来解决问题形象思维：利用具体形象来解决问题。逻辑思维：运用概念、理论知识来解决问题。

7（二）直觉思维和分析思维根据思维结果是否经过明确思考以及是否具有清晰意识直觉思维：迅速理解并作出判断的思维分析思维：是遵循逻辑规律，经推导而得出结论（三）辐合思维和发散思维根据探索问题答案的方向不同辐合思维