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2026年教育心理学学习宝典：教育题库解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在中国教育情境下，学生“自我效能感”的形成，最直接的影响因素是？

A.教师的评价与期望

B.同伴的模仿与支持

C.家庭的经济条件

D.社会的文化背景

2.某学生长期回避数学学习，教师采用“任务分解法”逐步帮助学生完成小目标，这主要运用了哪种学习理论？

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.建构主义理论

3.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师在设计教学活动时应注意？

A.只关注学生的现有水平

B.仅提供超出学生能力范围的任务

C.在学生独立能达到和需帮助才能达到的水平之间设置支架

D.强调学生的自我探索

4.“罗森塔尔效应”在教育中的体现是？

A.学生因教师期望而表现更好

B.学生因考试压力而焦虑

C.学生因竞争而动力不足

D.学生因群体压力而改变行为

5.中国教育评价改革强调“增值评价”，其核心思想是？

A.比较不同学校间的绝对成绩

B.关注学生在一段时间内的进步幅度

C.侧重学生的标准化考试成绩

D.排除社会经济因素的影响

6.“学习迁移”理论中，认为新旧知识间存在共同要素的是？

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概念学习说

D.关系转换说

7.某学生因家庭变故出现