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小学数学六年级上册位置与方向教学设计.pdfVIP

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  • 2026-05-28 发布于河北
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小学数学六年级上册位置与方向教学设计.pdf

    《位置与方向》教学设计

    一、教学内容分析：

    在一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一

    定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不断地提高。已经能够根

    据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十个方向描述物体的相对位置，

    而且通过几行、几列确定物体的位置已经初步认识了在一个平面内可以通过

    两个条件确定物体的位置；能描述简单的路线图，以及会用量角器测量角。这些

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