9.4 澳大利亚 课件 2025-2026学年人教版地理七年级下册.pptxVIP

课标与教学目标制定1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。要求学生在地图上指出澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都。区域认知2.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。要求学生描述出澳大利亚的地形、气候等自然地理特征。综合思维3.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。要求学生能运用图文资料分析澳大利亚人口、牧羊带分布特点，说明农牧业与自然地理环境的关系。人地协调观4.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。

南半球读图，发现澳大利亚有什么特殊性？★独占一块大陆的国家东半球160°E0°半球位置独占一个大陆

45°S10°S（10°S～45°S，113°E～155°E）位于热带和南温带大部分位于低纬度155°E113°E经纬度位置0°热带南温带独占一个大陆

西临印度洋太平洋印度洋北临阿拉弗拉海东临太平洋相对位置（海陆位置）以澳大利亚大陆为主利亚大陆澳大阿海拉弗拉塔斯马尼亚岛和周边小岛马尼亚岛塔斯独占一个大陆

西部高原西部：西部高原（低矮）找出该地区的主要地形区。★东西高，中部低中部平原分析该地区地势特征★地形特征东部山地：大分水岭东部山地中部平原：大自流盆地独占一个大陆

大堡礁澳大利亚东北海岸一系列珊瑚岛礁的总称，绵延2300多公里，是世界