小班健康教案《我会洗手》.docxVIP

小班健康教案《我会洗手》

一、活动名称

我会洗手

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

健康

四、活动目标

1.认知目标：初步了解洗手的重要性，知道饭前、便后、手脏时要洗手。

2.技能目标：学习正确的洗手方法，尝试独立完成洗手的过程。

3.情感目标：愿意在生活中养成勤洗手的好习惯，体验清洁的快乐。

五、活动准备

1.物质准备：

*水龙头、肥皂（或洗手液）、擦手毛巾。

*一个干净的娃娃和一个“脏”娃娃（可用颜料或贴纸模拟污渍）。

*关于洗手步骤的图片或简笔画（如：搓手心、搓手背、搓指缝等）。

*轻松愉快的背景音乐。

2.经验准备：幼儿在日常生活中有过洗手的经历，但可能方法不够正确。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.手指游戏导入：

教师带领幼儿做手指游戏“小手拍拍”：“小手小手拍拍，小手小手甩甩，小手小手摸摸小脸蛋，小手小手藏起来。”

提问：“小朋友们，我们的小手能干什么呀？”（引导幼儿自由回答，如：吃饭、画画、玩玩具等）

2.情境引出问题：

教师出示干净的娃娃和“脏”娃娃。

提问：“小朋友们看，这两个娃娃的小手有什么不一样？”（一个干净，一个脏）“哪个娃娃的小手看起来更舒服呢？”

“我们的小手如果玩了玩具、上了厕所之后，也会变得脏脏的，上面会有好多我们看不见的小虫子（指细菌），这些小虫子吃到肚子里会怎么样