爬山虎的脚 慕课堂版教案.pdfVIP

10爬山虎的脚

第1课时

课时目标

1.认识“均、柄”等4个生字，掌握“曲”这个多音字，会写“虎、操”等13个生字。

一根根细丝弯曲后就都变短了就可以一步步紧紧拉住茎往上爬同学们这里巴住墙是什么意思呢能不能把巴住墙换成挨着墙呢生不能因为巴字写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子拉都拉不开挨字无法表现出这种力量体会得非常好你们看这就是爬山虎往上爬的过程播放爬

了解重点词语。

2.初步理清课文脉络，了解爬山虎的特点。

教学过程

一、谜语导入，激发兴趣

1.上课之前老师给大家带来了两则谜语，大家都来猜一猜！

2.谜语：（1）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）

（2）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）

3.导语（自问自答）：猜到了吗？答案分别是丝瓜和葡萄。丝瓜和葡萄都是软藤攀援植物，

都需要搭架子往上攀援生长，不然，就不能往高处生长。爬山虎，也是一种软藤攀援植物（出

示爬山虎图片)，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上，这是为什么

陶爷爷却能从嫩叶不大引人注意时一直观察到叶子