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- 2026-05-29 发布于广东
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语文六年级上册;任务:同;活动1;任务词语我会认;任务认识作者;快速默读
厘清事件;用较快的速度默读课文,想想课文写了关于鲁迅的哪几件事,给每件事加个小标题。;;;思考:文章的开头写了什么?;十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界:
逝世了!
花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭,从中国各个地方汇集到上海来。任何一某省市的报纸上也发表了哀悼的文章,连最远僻的村镇也响起了悲痛的哭声。
全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个;老人,他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
(选自《巴金选集第8卷散文随笔选》,四川文艺出版社,2014年);抓住关键内形象;课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象?默读课文,圈画描的词句,并作简单批注。;就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老
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