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基于数据挖掘的高中数据科学课程资源库建设研究论文

**摘要**

数据科学作为21世纪的核心竞争力，其教育普及已成为全球共识。高中阶段作为学生思维发展的关键期，引入数据科学课程资源库，能够有效弥补传统教学模式的不足，激发学生的探究兴趣。本文基于数据挖掘技术，探讨高中数据科学课程资源库的建设路径，通过分析学生行为数据、课程内容特征及教师反馈，提出资源库的构建框架，旨在为教育工作者提供实践参考，推动数据科学教育的普及与创新。

**关键词**

数据科学；高中教育；资源库建设；数据挖掘；课程开发

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###一、引言

在数字化浪潮席卷全球的今天，数据科学已成为推动社会进步的核心力量。然而，我国高中阶