省示范幼儿园数学活动：分类计数与特征标记学习.pdfVIP

分类计数（数学）

活动目标：

1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、培养幼儿用语言讲述操作结

果的习惯。

活动准备：

图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字，印泥、操作用纸若干。

活动过程：

一、集体教学活动1、学习用两个特征标记对图形进行分类。以集体、个别、小组的形式，

学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。2、学习按标记记录数量幼儿一次按标记

集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。3、幼儿学述操作结果要

求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。二、幼儿操作活动1、分类游戏（幼

儿分别取自己的图形卡片）看一看，说一说，你的图形颜色的什么形状的。看出

示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。送图形回家，要求图形必须符合

门牌号。2、记数活动看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。

ClassificationCounting

(Mathematics)

Activity

Objectives:

1.L