人工智能赋能高校思政课教学的趋向、挑战及优化路径实施机制.docx

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人工智能赋能高校思政课教学的趋向、挑战及优化路径实施机制

引言

其次是教学内容与技术应用的适配性难题。思政课具有极强的政治性、理论性和实践性，其核心在于引导学生确立正确的政治立场和理想信念。AI生成的内容若过于侧重娱乐化、碎片化，可能偏离思政教育的严肃性与深度，导致教学内容的形式化。如何将前沿的人工智能技术有机融入马克思主义理论、中国近现代史纲要等重要课程，避免技术喧宾夺主，同时确保政治方向的正确性，是一项极具挑战性的任务。特别是对于涉及重大政治理论、历史评价及社会热点问题的教学，人工智慧尚难以完全替代人类教师的政治敏锐性与价值判断力。

在内容呈现维度，生成式人工智能与多模态大模型技