《爱我中华》说课稿详解.pdfVIP

《爱我中华》说课稿

我中华进行再次演绎为学生提供一些表演道具如民族服饰彩旗等增强表演的氛围和效果组织学生在班级内或学校活动中进行展示让学生在实践中提高音乐表现力和团队协作能力五课堂小结回顾本节课所学内容包括歌曲的旋律节奏情感表达演唱方式以及拓展延伸的音乐创作民

爱我中华说课稿

一、教材分析

《爱我中华》选自花城版七年级上册第一单元。这首歌欢快且充满

激情，运用附点与大切分等节奏，更具节奏感地展现歌曲情绪。歌词

赞美祖国56个民族，描绘出和谐、热闹场面，表达人物团结友爱及对

祖国强烈的爱国热情。通过学习，学生能巩固附点与大切分节奏，树

立爱国之情。

二、学情分析音和节奏错误对于较难的部分如爱我中华健儿奋起步伐中的奋起步伐可多次示范和练习引导学生注意歌曲中的强弱变化如五十六个民族五十六支花中五十六个五十六支可适当唱强一些表现出歌曲的热情豪迈分组检查学生的学习情况将学生分成若干小组每组推选一名代表进行

七年级学生对音乐知识有一定了解，但多以形象思维为主，有好奇

心强、好动、易被具体场景感染的特点。针对这些，采用观看视频、

图片及歌舞创编相结合的直观教学手段激发学习兴趣，同时加强音乐

知识了解，注重正确价值观培养，扩大音乐视野。