配套K12教育资料
化妆舞会教学设计
化妆舞会
往脸上画他觉得委屈才了如果我当时不急着叫他往脸上画而是先肯定他在手上画的很棒再鼓励他尝试着往两上画画看或者直接允许他只在手心画然后用手当面具参加舞会可能就不会出现这种情况另外在化妆的过程中小朋友看到镜子里的脸在不断变化看到身边熟悉的同伴脸变
设计意图:绘画形式是丰富多彩的,绘画活动是一种非
常愉快的体验过程。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境,
让幼儿在游戏中感受、学习不同的绘画形式,激发幼儿对绘
画的兴趣
配套K12教育资料
化妆舞会教学设计
化妆舞会
往脸上画他觉得委屈才了如果我当时不急着叫他往脸上画而是先肯定他在手上画的很棒再鼓励他尝试着往两上画画看或者直接允许他只在手心画然后用手当面具参加舞会可能就不会出现这种情况另外在化妆的过程中小朋友看到镜子里的脸在不断变化看到身边熟悉的同伴脸变
设计意图:绘画形式是丰富多彩的,绘画活动是一种非
常愉快的体验过程。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境,
让幼儿在游戏中感受、学习不同的绘画形式,激发幼儿对绘
画的兴趣
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