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函授课程数学教学论核心内容精简版

一、课程核心目标

本课程是函授数学教育、数学相关专业核心必修课，核心目标是帮助学员掌握数学教学的基本原理、教学规律及实用教学技能，理解数学学科特点与学生数学学习的心理规律，能结合教学实际设计合理的教学方案，适配函授自主学习节奏，满足课程考核、学位要求，同时为后续从事数学教学工作或提升教学能力奠定基础。

二、核心基础概念（必考重点）

聚焦基础核心，无需拓展复杂理论，重点记“概念-核心要点”，适配应试记忆：

1.数学教学论定义：研究数学教学现象、揭示数学教学规律，指导数学教学实践的一门综合性学科，核心是“教什么、怎么教、教得怎么样”。

2.数学学科核心素养（核心考点）：新课标核心要求，重点掌握6大素养，无需深入拓展，记核心内涵：

（1）数学抽象：从具体事物中提取数学本质属性；（2）逻辑推理：包括合情推理（猜想）与演绎推理（证明）；（3）数学建模：将实际问题转化为数学问题并解决；（4）直观想象：借助图形感知数学关系；（5）数学运算：规范、准确进行数与式的运算；（6）数据分析：收集、整理、分析数据，得出结论。

3.数学教学的基本原则：贴合教学实际，重点掌握3个核心原则——科学性与思想性相结合、理论与实践相结合、因材施教、循序渐进。

三、核心教学原理与规律（高频考点）

贴合函授考核重点，精简核心理论，重点掌握规律与应用，无需深入研究复杂原理：